三月，教育行業整頓起始于北京。

從投資人到從業者，，每一個人都在觀望，期望著教育監管政策最終落地。

因疫情問題，海淀、昌平等多區域教委均下發要求，暫停開課的線下教培機構繼續停課。隨后，即便是已經復課的部分機構，仍因虛假宣傳、教資不符等被通報批評。

2021年，在深化新時代教育評價改革的大背景下，整個校外培訓行業政策收緊、監管加強的趨勢已經越來越明顯。一系列的重要調整，對原本高歌猛進的教育行業來說，無異于潑了一盆涼水。這或許將極大改變教育行業的原有格局，更將有可能改變原本重學科，輕興趣的發展風向。素質教育賽道在悄無聲息地崛起，越來越多的家長開始注重孩子綜合素質能力的培養。

談及桔博士為何專注于學科素質教育這一賽道，孫順平老師解釋道：“防疫常態化下，素質教育機構借助OMO模式切入學科輔導賽道趨勢漸顯，桔博士讓孩子們在提升分數上節約時間，用素質化的教學手段去幫助孩子解決學科問題和素質問題。也將為孩子和機構的發展共同帶來更大的想象空間”。

比起傳統的知識灌輸式教育，將學科教育與素質教育相結合的教育模式，更能夠培養孩子的思考能力、觀察能力、學習能力，幫助孩子既提升學習能力，又高效快速汲取學科知識；還培養學習方法和學習興趣，讓孩子有更多時間和精力來發展德智體美勞。同時，知識儲備和學習能力都擁有了之后，孩子們才會主動創新創造，助力民族發展。

桔博士運用課程教學+實戰演練+實地考察三種教學模式，教師以游戲化的教學手段輸出教學內容，寓教于樂，激發孩子的學習興趣，培養孩子的自主學習能力，讓孩子掌握方法、主動輸入、自主學習。

以桔博士為代表的學科素質教育頭部機構勢正在乘風而起，迎來更大的崛起良機，作為學科素質教育領航者，桔博士承擔著青少年全面發展、國家教育事業進步的重要責任，自創辦以來，一直秉承著“懷赤子之心、以高效之法、育非凡之才”的教育理念的桔博士，堅守教育初心，扎根中國青少年學科素質教育，致力于孩子們學習方法和學習能力的培養，讓每個孩子都能成為更好的自己，也為新時代國家培養更好的人才。