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開(kāi)源項(xiàng)目 OpenHarmony是每個(gè)人的 OpenHarmony
2021 年 10 月 24 日,“2021 第二屆青少年開(kāi)源教育論壇暨首期 OpenHarmony 中小學(xué)師資培訓(xùn)”(簡(jiǎn)稱“師資培訓(xùn)”)成功舉辦,本次活動(dòng)由 OpenAtom OpenHarmony(簡(jiǎn)稱“OpenHarmony”)項(xiàng)目群工作委員會(huì)、開(kāi)放原子教育、西安市機(jī)器人創(chuàng)新協(xié)會(huì)主辦,青少年創(chuàng)客教育聯(lián)盟、人工智能創(chuàng)新教育促進(jìn)會(huì)、編程日組委會(huì)、派森社協(xié)辦,潤(rùn)和軟件、閃現(xiàn)智能、小熊派、新工廠、創(chuàng)客聯(lián)合匯支持;覆蓋超過(guò) 400 所中小學(xué)的近 650 名教師,超過(guò) 6110人次在線觀看和學(xué)習(xí)。
![poYBAGF_UniAfc0fAAGUECmwEw042.jpeg](https://file.elecfans.com//web2/M00/1A/AF/poYBAGF_UniAfc0fAAGUECmwEw042.jpeg)
此次師資培訓(xùn)活動(dòng)旨在加深中小學(xué)教師對(duì) OpenHarmony 開(kāi)源項(xiàng)目的學(xué)習(xí)與了解,探索教學(xué)實(shí)踐。希望借此次師資培訓(xùn)活動(dòng)能讓更多學(xué)校及老師參與到開(kāi)源人才培養(yǎng)的事業(yè)中,關(guān)注 OpenHarmony 開(kāi)源項(xiàng)目在中小學(xué)教育場(chǎng)景中豐富的內(nèi)容和活動(dòng)。
本次師資培訓(xùn)的授課導(dǎo)師主要有:開(kāi)放原子開(kāi)源基金會(huì)教育培訓(xùn)部部長(zhǎng)王冠、OpenBlock SIG 負(fù)責(zé)人杜天微、OpenHarmony Python SIG 負(fù)責(zé)人唐佐林、西安交大附小教師向金、潤(rùn)和軟件硬件工程師焦懷曠、深圳高級(jí)中學(xué)教師丁輝、LinkBoy 開(kāi)發(fā)者王強(qiáng)等。
本次師資培訓(xùn)的授課在理論方面,開(kāi)展了 6 門(mén)課程的講授,主要闡述了開(kāi)源教育與 OpenHarmony 開(kāi)源項(xiàng)目之間的關(guān)系和連接,同時(shí)給大家展示了開(kāi)放原子教育舉辦 OpenHarmony 主題相關(guān)的培訓(xùn)活動(dòng),最后介紹了開(kāi)源教育探索中涉及的業(yè)務(wù)及模式。
在實(shí)用課程方面,分別基于 OpenHarmony 的青少年開(kāi)源開(kāi)發(fā)板-“大師兄”階段發(fā)布、OpenBlock 的 OpenHarmony 的應(yīng)用、OpenHarmony 上的 Python 編程語(yǔ)言 OpenHarmony 上的 Python 編程語(yǔ)言展開(kāi)了針對(duì)性介紹;
在應(yīng)用操作課程方面,基于 OpenHarmony 的 LinkBoy 編程入門(mén)為主,深入淺出的講解了 OpenHarmony 3 種燒錄方式、OpenHarmony 圖形/代碼混合編程、OpenHarmony 代碼編程及仿真,在操作上介紹了 LinkBoy 遙控器模式、 LinkBoy 5.0 如何添加第三方 OpenHarmony 主板及 NDK 如何調(diào)用 OpenHarmony C 程序;
首期 OpenHarmony 主題的中小學(xué)師資培訓(xùn)活動(dòng)已畫(huà)上了完美的句號(hào),此次授課采用理論+實(shí)操的形式,老師們?cè)谂嘤?xùn)的同時(shí)不僅學(xué)習(xí)了專業(yè)知識(shí),也增強(qiáng)了對(duì) OpenHarmony 的了解。首期師資培訓(xùn)班取得了良好效果,我們也將會(huì)在接下來(lái)的 OpenHarmony 系列師資培訓(xùn)活動(dòng)中持續(xù)用力,并且配套發(fā)布相關(guān)賽事、課題、項(xiàng)目合作等,為 OpenHarmony 項(xiàng)目群工作委員會(huì)提供堅(jiān)強(qiáng)有力的師資保障,將更廣泛更務(wù)實(shí)的 OpenHarmony 生態(tài)建設(shè)工作不斷推向高潮。
往期回顧
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