近年來(lái)，校園欺凌事件不時(shí)進(jìn)入公眾視野，刺痛公眾神經(jīng)。如何有效預(yù)防、制止、治理校園欺凌行為，一直被社會(huì)各界高度關(guān)注。巍泰技術(shù)毫米波人員感知雷達(dá) WTR-812 作為校園欺凌“技防”的重要手段，在克服了傳統(tǒng)視頻監(jiān)控手段與新興語(yǔ)音識(shí)別技術(shù)局限的同時(shí)，因其保護(hù)隱私，監(jiān)測(cè)準(zhǔn)確快速、覆蓋范圍廣，抗環(huán)境干擾強(qiáng)，穿透性、隱蔽性好，經(jīng)濟(jì)效益高等特性，相比視頻監(jiān)控、音頻識(shí)別、紅外、激光等技術(shù)，在校園欺凌事前預(yù)警、“技防”聯(lián)動(dòng)方面具有更優(yōu)異的性能表現(xiàn)。

一、“人防、物防、技防”三防并舉

日前，為深入推進(jìn)中小學(xué)校園暴力與學(xué)生欺凌防范治理專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)，教育部辦公廳印發(fā)通知，對(duì)各地開(kāi)展的校園暴力與學(xué)生欺凌防范治理專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)提出具體工作要求。并明確：各校要在樓道、天臺(tái)、儲(chǔ)物間等隱蔽場(chǎng)所，做到視頻監(jiān)控全覆蓋。

可見(jiàn)校園欺凌事件影響之深、受關(guān)注程度之高！校園欺凌事件的頻繁發(fā)生，也說(shuō)明傳統(tǒng)的人員巡邏、站崗等“人防”和“物防”手段已經(jīng)較難有效遏制。針對(duì)校園欺凌問(wèn)題，學(xué)校除了要加強(qiáng)對(duì)教職員工、學(xué)生及家長(zhǎng)的教育培訓(xùn)外，融合“技防”手段建立完善的防范機(jī)制，加強(qiáng)事前預(yù)警，配合事中干預(yù)與事后處置，對(duì)實(shí)現(xiàn)“人防+物防+技防”的三防并舉，及校園欺凌事件的全過(guò)程監(jiān)管也大有裨益。

二、區(qū)分“隱蔽”與“隱私”，“技”有所長(zhǎng)

教育部明確的“樓道、天臺(tái)、儲(chǔ)物間等隱蔽場(chǎng)所，做到視頻監(jiān)控全覆蓋。”的“技防”手段僅可實(shí)現(xiàn)校園欺凌事件的事后追責(zé)，無(wú)法進(jìn)行事前的及時(shí)預(yù)警。同時(shí)根據(jù)中國(guó)人民大學(xué)統(tǒng)計(jì)調(diào)查協(xié)會(huì)數(shù)據(jù)：校園欺凌事件最常發(fā)生地是在廁所、宿舍等隱私場(chǎng)所，而非樓道、天臺(tái)、儲(chǔ)物間等隱蔽場(chǎng)所。我國(guó)憲法賦予每一位公民具有“隱私權(quán)”，“隱私”恰是校園欺凌事件最好的“遮羞布”，使得視頻監(jiān)控?zé)o法在與“隱私”對(duì)沖的情況下真正實(shí)現(xiàn)全覆蓋與全方位的安全防護(hù)。

目前，針對(duì)隱私場(chǎng)所校園欺凌事前預(yù)警的“技防”手段多以音頻識(shí)別為主，通過(guò) AI 分析設(shè)備區(qū)域內(nèi)的音頻信息，若識(shí)別出欺凌常發(fā)的“救命、打人、打架、著火”等喚醒詞 + 敏感詞等，則觸發(fā)現(xiàn)場(chǎng)報(bào)警裝置，甚至聯(lián)動(dòng)校園監(jiān)管平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)語(yǔ)音對(duì)講告警與勸解教育。

但這種“技防”手段存在兩個(gè)需要優(yōu)化的問(wèn)題：

一是侵犯隱私。在廁所、宿舍等隱私場(chǎng)所，即便在 AI 分析設(shè)備的輔助下，校方及時(shí)制止了欺凌事件的發(fā)生，但被監(jiān)聽(tīng)者及其家長(zhǎng)有可能針對(duì)被收集的音頻信息提出侵犯隱私的質(zhì)疑與法律申訴。

二是無(wú)敏感詞觸發(fā)。因 AI 分析設(shè)備安裝的可視性，霸凌者或霸凌者威脅被霸凌者在欺凌事件發(fā)生過(guò)程中不發(fā)出任何聲音，這種情況下設(shè)備的應(yīng)用價(jià)值就無(wú)法體現(xiàn)了。

巍泰技術(shù)毫米波人員感知雷達(dá) WTR-812利用電磁波反射工作原理，可在不采集區(qū)域內(nèi)人員視頻與音頻信息前提下，獲取區(qū)域目標(biāo)人員速度、方位等信息，實(shí)現(xiàn)區(qū)域人員的存在感知、人數(shù)統(tǒng)計(jì)、坐標(biāo)定位與軌跡跟蹤等，相較于視頻監(jiān)控與語(yǔ)音識(shí)別技術(shù)更具隱私保護(hù)價(jià)值！

三、毫米波人員感知雷達(dá)校園防欺凌方案

（一）方案流程

基于巍泰技術(shù)毫米波人員感知雷達(dá) WTR-812 人員存在檢測(cè)、區(qū)域人數(shù)統(tǒng)計(jì)、坐標(biāo)定位等技術(shù)，再結(jié)合日常學(xué)生作息信息，設(shè)置報(bào)警閾值或繪制重點(diǎn)監(jiān)測(cè)區(qū)域，當(dāng)隱私場(chǎng)所或重點(diǎn)監(jiān)測(cè)區(qū)域內(nèi)，如廁所、宿舍角落人員數(shù)量、停留時(shí)間超過(guò)設(shè)定閾值，WTR-812 可對(duì)異常聚集情況進(jìn)行報(bào)警，通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)或局域網(wǎng)將預(yù)警信息發(fā)送至校園防欺凌監(jiān)管平臺(tái)，甚至可通過(guò)手機(jī) app、小程序或手機(jī)短信彈窗等，告知宿管、學(xué)校保衛(wèi)科、學(xué)校教務(wù)處及其他相關(guān)人員進(jìn)行事中干預(yù)與事后處置，從而幫助實(shí)現(xiàn)校園廁所、宿舍等隱私場(chǎng)所欺凌事件的事前預(yù)警、事中干預(yù)與事后處置的全過(guò)程監(jiān)管。

（二）雷達(dá)優(yōu)勢(shì)

除保護(hù)隱私外，巍泰技術(shù)毫米波人員感知雷達(dá)還具備以下優(yōu)勢(shì)：

1、監(jiān)測(cè)準(zhǔn)確度與靈敏度高，可快速測(cè)量及時(shí)輸出結(jié)果并發(fā)送預(yù)警信號(hào)。

2、可實(shí)現(xiàn) (6×8)m 大范圍監(jiān)測(cè)，一個(gè)雷達(dá)可覆蓋大部分室內(nèi)監(jiān)測(cè)場(chǎng)景。

3、可同時(shí)實(shí)現(xiàn)區(qū)域內(nèi) 24 個(gè)目標(biāo)人員的存在檢測(cè)、數(shù)量統(tǒng)計(jì)與坐標(biāo)定位。

4、可根據(jù)客戶(hù)需求，在覆蓋范圍內(nèi)繪制 1 個(gè)默認(rèn)監(jiān)測(cè)區(qū)域+5 個(gè)重點(diǎn)監(jiān)測(cè)區(qū)域，并實(shí)現(xiàn)多個(gè)區(qū)域事件的獨(dú)立預(yù)警。

5、抗環(huán)境干擾，不受光照、煙霧、灰塵等因素影響，適應(yīng)多種溫濕度環(huán)境，可全天候、全天時(shí)穩(wěn)定運(yùn)作。

6、穿透性、隱蔽性好。環(huán)境中的物體會(huì)遮擋視頻等基于光學(xué)技術(shù)的設(shè)備“視線(xiàn)”，最終限制設(shè)備的安裝、布局和使用。WTR-812 的射頻信號(hào)可穿透膠合板、薄木板、塑料和不透明玻璃等不同類(lèi)型的材料，方便用戶(hù)選擇獨(dú)特且隱蔽的安裝位置，從而避免系統(tǒng)損壞或保持外觀清潔。

7、較高的經(jīng)濟(jì)效益。由于 WTR-812 的識(shí)別處理基本都在本地設(shè)備上完成，上傳到后臺(tái)云端數(shù)據(jù)量很少，僅僅為識(shí)別后的人員坐標(biāo)、速度、軌跡以及人數(shù)統(tǒng)計(jì)處理后的信息，所以對(duì)整個(gè)物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)帶寬、云端資源的需求都非常有限，大大降低系統(tǒng)運(yùn)營(yíng)成本。

（三）雷達(dá)參數(shù)

除校園防欺凌預(yù)警外，毫米波人員感知雷達(dá)WTR-812還可廣泛應(yīng)用于商超、門(mén)店、酒店、樓宇、園區(qū)、場(chǎng)館、景區(qū)等大型公共場(chǎng)景人流量統(tǒng)計(jì)與熱區(qū)分析；以及家庭、民宿、廉租房、公租房、學(xué)校、醫(yī)院、辦公室、會(huì)議室、實(shí)驗(yàn)室等中小型場(chǎng)景中的智能化、數(shù)字化管理，關(guān)聯(lián)能耗管理系統(tǒng)，幫助節(jié)能降耗、實(shí)現(xiàn)降本增效。

總之，毫米波人員感知雷達(dá)技術(shù)在防欺凌預(yù)警系統(tǒng)中的創(chuàng)新應(yīng)用，標(biāo)志著校園安全監(jiān)管邁入了一個(gè)更加智能化與人性化的時(shí)代。它不僅克服了傳統(tǒng)視頻監(jiān)控手段與新興語(yǔ)音識(shí)別技術(shù)的局限，如隱私侵犯、環(huán)境制約、無(wú)敏感詞觸發(fā)等問(wèn)題，而且憑借其出色的全天候監(jiān)測(cè)能力、高度的精確性與即時(shí)的預(yù)警反應(yīng)，為創(chuàng)建一個(gè)無(wú)懼欺凌、和諧有序的學(xué)習(xí)環(huán)境提供了強(qiáng)有力的技術(shù)支撐。未來(lái)，隨著毫米波雷達(dá)技術(shù)的不斷成熟與成本的進(jìn)一步優(yōu)化，其在防欺凌系統(tǒng)乃至智慧安防領(lǐng)域的應(yīng)用將會(huì)更加廣泛和深入，為保護(hù)青少年健康成長(zhǎng)、構(gòu)建安全校園網(wǎng)絡(luò)編織出一道堅(jiān)固而隱形的防線(xiàn)。