數(shù)字化時(shí)代，開源成為了全球軟件與技術(shù)創(chuàng)新的重要驅(qū)動(dòng)力，從Linux操作系統(tǒng)到Android移動(dòng)平臺(tái)，從人工智能框架到云計(jì)算基礎(chǔ)設(shè)施，一個(gè)個(gè)開源項(xiàng)目遍地開花。然而，在開源蓬勃發(fā)展的背后，一個(gè)嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)日益凸顯——開源開發(fā)者和開源人才的稀缺成為了制約開源生態(tài)進(jìn)一步繁榮的瓶頸。

一直以來，我國(guó)都是國(guó)際開源社區(qū)的重要參與者，但在開源組織、開源平臺(tái)、開源人才和開源教育等方面仍有較大提升空間，特別是缺乏引領(lǐng)創(chuàng)新的人才。因此，在高校中如何培養(yǎng)更多優(yōu)秀的開源開發(fā)者，成為社區(qū)、企業(yè)和高校管理者共同關(guān)注的焦點(diǎn)。

12月20日-21日，2024開放原子開發(fā)者大會(huì)暨首屆開源技術(shù)學(xué)術(shù)大會(huì)將在湖北武漢舉行，大會(huì)將探討開源領(lǐng)域所面臨的關(guān)鍵性挑戰(zhàn)問題、研究方向和技術(shù)難題，推動(dòng)跨學(xué)科的研究和應(yīng)用，加速開源文化的廣泛傳播，推進(jìn)開源生態(tài)可持續(xù)性繁榮發(fā)展。其中，“高校開源開發(fā)者培養(yǎng)”分論壇將匯聚來自社區(qū)、企業(yè)和高校的眾多嘉賓，探討如何引導(dǎo)更多大學(xué)師生成為高校開發(fā)者，分享如何通過開源項(xiàng)目和實(shí)踐提升學(xué)生的實(shí)踐能力與創(chuàng)新思維。

高校開發(fā)者是開源開發(fā)者的重要組成部分，也是開源人才的后備軍。當(dāng)前，高校學(xué)生中真正能參與開源項(xiàng)目、成為開源開發(fā)者的人數(shù)，以及高校優(yōu)秀開源項(xiàng)目的數(shù)量并不多，這實(shí)際上反映出了高校在開源人才培養(yǎng)方面的諸多挑戰(zhàn)和方向。

本次分論壇由華中科技大學(xué)網(wǎng)絡(luò)空間安全學(xué)院副教授慕冬亮出品，將從課程設(shè)置、教材創(chuàng)新、開源項(xiàng)目實(shí)踐等多個(gè)視角，深入探討高校開發(fā)者人才培養(yǎng)的創(chuàng)新路徑。

開放原子開源基金會(huì)教育培訓(xùn)部部長(zhǎng)王巖廣將分享校源行項(xiàng)目如何助力高校人才培養(yǎng)。2024年校源行構(gòu)建了課程、師資、活動(dòng)、社團(tuán)、實(shí)踐、認(rèn)證等立體化的人才培養(yǎng)體系，構(gòu)建人才培養(yǎng)閉環(huán)，同時(shí)探索開源人才激勵(lì)機(jī)制，在資源與方法上為高校賦能。

目前，“校源行”公益項(xiàng)目已完成北京站、西安站、南昌站、濟(jì)南站4場(chǎng)城市級(jí)活動(dòng)，9場(chǎng)校園級(jí)活動(dòng)，300余場(chǎng)Meetup活動(dòng)。建設(shè)完成學(xué)習(xí)與考試網(wǎng)站，推出開源通識(shí)認(rèn)證、OpenHarmony、openEuler和OpenTenBase初級(jí)人才認(rèn)證，共5萬余人通過認(rèn)證。拓展中科院軟件所等11家內(nèi)容合作伙伴，累計(jì)制作和征集課程400余課時(shí)，累計(jì)培訓(xùn)開源通識(shí)與技術(shù)師資達(dá)743位，拓展OpenHarmony、openEuler和OpenTenBase授權(quán)培訓(xùn)合作伙伴分別為19家、9家和7家。

中國(guó)科學(xué)院軟件研究所點(diǎn)亮計(jì)劃負(fù)責(zé)人屈晟將通過實(shí)際案例，分享如何通過實(shí)踐提升學(xué)生的開源實(shí)踐能力。

哈爾濱工程大學(xué)副教授唐濱將探討開源工業(yè)軟件產(chǎn)教研融合發(fā)展與成效，分享源自高校的開源項(xiàng)目與科研創(chuàng)新案例。

對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)法學(xué)院助理教授、知識(shí)產(chǎn)權(quán)金融研究中心主任徐美玲將討論如何破除學(xué)科教育壁壘，培育復(fù)合型開源人才。

OpenHarmony社區(qū)技術(shù)專家李傳釗將分享以開源方式編寫OpenHarmony教材的經(jīng)驗(yàn)，探討開源教材在教育中的應(yīng)用。

來自北京航空航天大學(xué)的學(xué)生代表陳岱航將分享自己和團(tuán)隊(duì)在開源之路上的成長(zhǎng)歷程、挑戰(zhàn)與收獲。

此外，在以貢獻(xiàn)為導(dǎo)向的開源人才評(píng)價(jià)探討環(huán)節(jié)，各方嘉賓將共同研討如何精準(zhǔn)界定開源貢獻(xiàn)的范圍與描述、科學(xué)衡量開源貢獻(xiàn)的價(jià)值，以及在高校環(huán)境中切實(shí)落地實(shí)施相關(guān)評(píng)價(jià)機(jī)制等問題，為高校師生參與開源提供清晰的指引與激勵(lì)方向。

作為一場(chǎng)聚焦開源人才培育的思想盛宴，本論壇將成為連接社區(qū)、企業(yè)與高校的重要橋梁與紐帶。我們誠(chéng)邀全球開源社區(qū)的專家學(xué)者、企業(yè)代表和高校師生共襄盛舉，共同探索開源教育的未來，培育未來的開源創(chuàng)新力量。